El Rectorado, mediante resolución 401, aprobó el taller grupal de “Acompañamiento a los y las estudiantes tutores de estudiantes con discapacidad”, dictado por el Servicio de Atención Psicopedagógica Integral (SAPsI) de la Secretaría de Bienestar Universitario.
En la fundamentación se destaca la importancia de contar con estudiantes tutores que acompañen en la trayectoria educativa de aquellos/as estudiantes con discapacidad, que puedan cumplir la función de ser una configuración de apoyo y/o adecuación de acceso en términos de Accesibilidad Académica en Clave Universal a los efectos de eliminar barreras y obstáculos.
El rol del estudiante tutor es promover el acceso a la universidad, la permanencia en su trayectoria educativa, y el avance y graduación de los estudiantes con discapacidad.
Los talleres serán de condición necesaria para el inicio y/o continuidad de la tutoría de los y las estudiantes tutores de estudiantes con discapacidad. También se invitará a aquellos/as que aspiren a serlo, o por motivos externos se han dado de baja sus tutorías. Luego de la finalización, se le otorgará certificado de asistencia al taller a cada tutor/a para el registro en sus antecedentes.
Ya se realizaron dos primeros encuentros de los talleres: en Santa Rosa -el 2 de junio- con los y las tutores de las unidades académicas de la sede, y en General Pico -el 14 de junio- con los/as tutores de esa sede.
